Готовая презентация · 6 слайдов
Барокко, рококо и классицизм
Слайды и пояснения открыты без входа. Для скачивания PDF или PowerPoint понадобится войти.
Смотреть слайды
План презентации
2. Три стиля — три образа эпохи
XVIII век — время перемен в архитектуре. Пышность барокко постепенно сменяется лёгкостью рококо и строгой гармонией классицизма. Барокко — XVIII век Рококо — около 1730-х годов Классицизм — вторая половина XVIII века
Объясни, что границы стилей не были абсолютно резкими: позднее барокко могло соседствовать с рококо, а переход к классицизму происходил постепенно. В середине XVIII века особенно заметен перелом в сторону классицизма.
3. Барокко: архитектура движения
Барокко • Динамика и сложные криволинейные формы • Контрасты света и тени • Пышный рельефный декор • Эффект величия и торжественности Динамика — криволинейные формы Эффект — величие
Подчеркни эмоциональное воздействие барокко: архитектура стремится впечатлить зрителя. Обрати внимание на движение фасадов, крупные объёмы, выразительные светотеневые контрасты и богатый декор.
4. Рококо: лёгкость и игра
Рококо • Изящные волнистые линии • Асимметрия и мотивы раковин • Светлые, камерные интерьеры • Игра нюансов вместо резких контрастов Рокайль — волнистые линии Характер — изящество
Объясни, что рококо не всегда полностью сменяло барокко: его элементы часто соединялись с позднебарочными формами. Для рококо характерны утончённость, декоративная игра, волнистые линии и более камерное впечатление.
5. Классицизм: разум и порядок
Классицизм • Симметрия и геометрически правильный план • Равновесие и ясные пропорции • Колонны, фронтоны, ордер • Обращение к античности Основа — античность Принцип — симметрия
Свяжи классицизм с интересом к античности и идеям разума и порядка. Отметь симметрию, логичную композицию, строгие пропорции и использование ордерной системы.
6. Как менялись архитектурные вкусы
Барокко → рококо → классицизм Пышность и драматизм → изящество и декоративная игра → строгость и гармония Барокко — драматизм Рококо — декоративная игра Классицизм — гармония
Предложи ученикам устно определить, какой стиль сильнее всего стремится впечатлить, какой — украсить пространство, а какой — упорядочить его. Уточни, что это обобщённое сравнение, а реальные здания могли сочетать признаки разных направлений.