Готовая презентация · 6 слайдов

Заселение Брестчины

Как заселялась Брестчина Ледники, древние люди и археологические свидетельства Брестская область — Брестчина Палеолит Неолит Бронзовый век

Смотреть слайды

Готовая презентация

6 слайдов · PDF и PowerPoint

Скачать PDF Скачать PowerPoint

Бесплатно после входа.

Собрать свою презентацию по этой теме →

В этой презентации

Слайд 2Ледник и люди Слайд 3Отступление ледника Слайд 6Вторая волна

Слайды и пояснения

Показать план

План презентации

1. Заселение Брестчины

Подсказка для выступления

Представь тему и обозначь, что в проекте рассматриваются события разных эпох — от раннего палеолита до бронзового века.

2. Ледник и люди

Ледники многократно меняли облик Беларуси. После отступления последнего Поозерского ледника открывались новые земли и пути вдоль рек. Вопрос проекта: когда и как люди осваивали Брестчину? ледник открывающаяся территория

Подсказка для выступления

Поясни, что ледник не просто мешал передвижению: его отступление постепенно открывало новые пространства для жизни. В проекте важно различать заселение Беларуси в целом и конкретные свидетельства из Брестчины.

3. Отступление ледника

Поздний палеолит: люди жили на юге Беларуси и во время похолоданий отступали в более благоприятные районы. Около 14 тыс. лет назад последний ледник отступил с территории Беларуси. Затем группы охотников расселялись вдоль Немана, Припяти и Днепра. около — 14 тыс. лет назад реки — Неман · Припять · Днепр

Подсказка для выступления

По учебному материалу последний Поозерский ледник отступил около 14 тыс. лет назад. Люди приспосабливались к переменам среды; группы охотников двигались вслед за животными и осваивали речные долины. Не смешивай это заселение после оледенения с гораздо более древними находками Огово I.

4. Как осваивали край

Схема, не точный маршрут: после отступления льда охотники двигались с запада и осваивали новые территории, в том числе долины рек. Для Брестчины важны реки и водоёмы: они давали воду, пищу и удобные места для стоянок. запад Брестчина Припять Неман

Подсказка для выступления

Это обобщённая схема расселения, а не археологически установленная линия маршрута именно к Бресту. Для Беловежской пущи источник описывает приход людей с запада; учебный материал подчёркивает освоение речных долин. Не выдавай схему за точную карту перемещений.

5. Первая волна индоевропейцев

Около III тыс. до н. э. в западной Беларуси распространялись индоевропейские группы, связанные с культурой шаровидных амфор. В школьной схеме это первая волна. Её направление показано условно: к западной Беларуси, без утверждения об одном точном маршруте. западная Беларусь III тыс. до н. э. культура шаровидных амфор

Подсказка для выступления

В источниках первая индоевропейская волна связывается с культурой шаровидных амфор; её ранние памятники отмечаются в западной Беларуси. Покажи направление лишь схематически. Не утверждай, что все носители культуры пришли одной дорогой или что это доказывает точный маршрут через Брест.

6. Вторая волна

В первой половине II тыс. до н. э. на территории Беларуси распространялись группы культуры шнуровой керамики. В Западном Полесье известна полесская группа; в Понеманье — прибалтийская. Это вторая волна в учебной схеме. Западное Полесье — полесская группа Понеманье — прибалтийская группа II тыс. до н. э.

Подсказка для выступления

Расскажи, что во второй волне учебные материалы связывают распространение индоевропейцев с культурой шнуровой керамики. На территории Беларуси выделяют прибалтийскую и полесскую группы; полесская группа относится к Западному Полесью. Источники не дают единого точного маршрута миграции, поэтому здесь показано распространение групп, а не одна доказанная дорога.