Биология, 9 класс · 6 слайдов

Нервная система: как сохранить её работу

Нарушения в работе нервной системы Виды, причины, признаки и предупреждение Биология, 9 класс ЦНС — головной и спинной мозг ПНС — нервы

Готовая презентация

6 слайдов · PDF и PowerPoint

Бесплатно после входа.

Собрать свою презентацию по этой теме →

В этой презентации

Слайды и пояснения

Показать план

План презентации

  1. Нервная система: как сохранить её работу
  2. О чём поговорим
  3. Кратко о нервной системе
  4. Нарушения бывают разными
  5. Что может нарушить работу системы
  6. Признаки зависят от места и причины

1. Нервная система: как сохранить её работу

Нарушения в работе нервной системы Виды, причины, признаки и предупреждение Биология, 9 класс ЦНС — головной и спинной мозг ПНС — нервы

Подсказка для выступления

Начни с вопроса: «Что произойдёт, если мозг на несколько секунд перестанет получать кислород?» Объяви тему и цель: научиться замечать опасные признаки и знать меры профилактики.

2. О чём поговорим

О чём поговорим

План 1. Как работает нервная система 2. Основные группы нарушений 3. Причины и факторы риска 4. Симптомы и тревожные признаки 5. Первая помощь 6. Профилактика: до, после и при заболевании

Подсказка для выступления

Кратко проговори план, не зачитывая все пункты дословно. Подчеркни, что бытовые примеры помогут связать тему с повседневной жизнью, но сильная или внезапная симптоматика требует врача.

3. Кратко о нервной системе

Кратко о нервной системе

Нервная система — сеть управления организмом Центральная нервная система (ЦНС) • головной мозг — анализирует информацию и координирует действия; • спинной мозг — проводит сигналы и участвует в рефлексах. Периферическая нервная система (ПНС) • нервы связывают ЦНС с мышцами, кожей и внутренними органами. Главные функции: чувствительность, движение, мышление, поддержание работы органов. Чувствительные сигналы — к мозгу Двигательные команды — от мозга

Подсказка для выступления

Объясни: ЦНС принимает решения и обрабатывает информацию, ПНС передаёт сигналы между ЦНС и телом. Поэтому нарушения могут отражаться на движении, чувствительности, речи, памяти и работе органов.

4. Нарушения бывают разными

Нарушения бывают разными

Основные группы нарушений • Сосудистые: инсульт — острое нарушение кровоснабжения мозга. • Травматические: повреждения головы, спинного мозга или нервов. • Инфекционные: менингит, энцефалит, полиомиелит, бешенство. • Воспалительные и аутоиммунные: рассеянный склероз. • Судорожные: эпилепсия — чрезмерная электрическая активность групп нейронов. • Дегенеративные: постепенное повреждение нервных клеток. • Периферические и болевые: невропатии, мигрень.

Подсказка для выступления

Не нужно запоминать все названия. Важно увидеть, что нарушения различаются по причине и месту поражения: одно и то же проявление, например слабость, может иметь разные причины.

5. Что может нарушить работу системы

Что может нарушить работу системы

Причины и факторы риска Внешние • травмы, ток, перегрев или переохлаждение; • инфекции, яды, алкоголь и другие вредные вещества; • переутомление, хронический стресс, недостаток сна; • длительная неудобная поза и перенапряжение при работе с гаджетами. Внутренние • нарушение кровоснабжения и повышенное давление; • воспаление, аутоиммунные процессы; • генетическая предрасположенность и обменные нарушения. Фактор риска не означает, что болезнь обязательно возникнет. Внешние воздействия — → нервная система Внутренние процессы — → нервная система

Подсказка для выступления

Раздели причины на внешние и внутренние. Уточни: стресс, недосып и длительное использование гаджетов чаще ухудшают самочувствие, сон, внимание и головную боль, но не являются единственной причиной всех перечисленных болезней.

6. Признаки зависят от места и причины

Признаки зависят от места и причины

Как проявляются нарушения Нарушение движения • слабость, неловкость, нарушение координации, паралич. Нарушение чувствительности • онемение, покалывание, «мурашки», необычная боль. Нарушение работы мозга • головная боль, головокружение, обморок; • судороги, ухудшение речи, памяти, зрения или внимания. Примеры: • мигрень — приступ сильной головной боли, иногда с тошнотой; • рассеянный склероз — возможны слабость, онемение, нарушения зрения и равновесия; • эпилепсия — повторяющиеся приступы, связанные с электрической активностью нейронов. Двигательные центры — → движение Сенсорные пути — → чувствительность Мозговые центры — → речь и зрение

Подсказка для выступления

Приведи два контрастных примера. При мигрени возможны сильная головная боль, тошнота и чувствительность к свету. При поражении периферического нерва — онемение, покалывание или слабость в определённой области. Диагноз по одному симптому не ставят.

Источники